søndag 16. juni 2013

Kandinsky

 
Denne synes jeg ble ganske flott på veggen!
Vi studerte bilder og lagde vårt eget store.
Hver elev fikk et kvadratisk ark delt i 2 x 2 ruter.
Elevene fikk male i de fargene de ville,
etter å ha studert detaljene til originalbildet av Wassily Kandinsky.
Til slutt ble de satt sammen til et stort bilde!

lørdag 8. juni 2013

Epleprosjekt/-tema

Skoleåret nærmer seg slutten og i den anledning vil jeg dele et av de prosjektene vi prøvde ut i klasserommet mitt dette året.

Passer fint for alle klasser på småtrinnet.

Første skoledag la vi et gult eple på et syltetøyglass og skrudde lokket igjen.
Gjennom skoleåret har vi hatt studieark der vi har tegnet hvordan eplet så ut, snakket om hva vi trodde kom til å hende med eplet og skrevet om hva vi så. Noen enkle diagrammer har det også blitt med epleprosjektet som utgangspunkt.

I midten av desember tok jeg et annet eple og la det i kottet i klasserommet.
Vi har studert, kommet med antakelser, skildret og tegnet det eplet også gjennom skoleåret.

Tre uker før skoleåret er ferdig ser eplene slik ut:

 
 
 "Eplet kommer til å bli grønt og ekkelt og lukte ekkelt og sånt.."
 
Eplet i glasset har forandret seg lite pga mangel på ny luft som er nødvendig for en optimal nedbrytningsprosess. (Det er litt brunt på kantene pga at skallet ble litt ødelagt da vi la eplet i glasset første skoledag. Eplet var litt større enn åpningen på glasset ;-))
Elevene har vært veldig fascinerte.
 
Eplet til høyre er eplet som har ligget tørt i friluft i det mørke kottet på klasserommet. Det er helt tørket, likner på en stor rosin og lukter som noe som best kan beskrives som eplekrydder.
 
Det har vært spennende for elevene å følge eplene og de har vært interesserte i å høre forklaringen på hvorfor ikke eplet er råttent enda.
 
Et enkelt og rimelig prosjekt å prøve ut neste skoleår for din klasse også?